
Transcription
75LAMPIRAN 2Satuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranJumlah SoalBentuk SoalPenyusunNoUrut:::;:::KISI-KISI SOALSoal Pre Tes dan Post TesSiklus I Pertemuan 1MAN 1 AmuntaiKimiaK- 132015/20164 buahUraianAna Ariyani, S.PdKompetensi Inti / KompetensiDasarMateriPokokBentuk TesUraianMemahami konsep asam dan basaserta kekuatannya dan kesetimbanganpengionannya dala larutan1Titrasibasa kuat3.1 Menentukan konsentrasi larutanasam atau basa berdasarkan data hasiltitrasi asam basaUraianterhadapasam kuatUraianNomorSoalIndikator soalPeserta didikdapatmenjelaskanpengertian titrasi asambasaPeserta didikmenyebutkanpengertian dan1dapatjenisindikatorPeserta didikdapatmenentukankonsentrasi asam ataubasa dari data hasiltitrasi234
76KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun: MAN 1 Amuntai: Kimia: K-13; 2015/2016: Ana Ariyani, S.Pd.Kompetensi Dasar3.1 Menentukankonsentrasi larutanasam atau basaberdasarkan data hasiltitrasi asam basaKunciTitrasi asam basa adalahcara analisis yangmemungkinkan untukmengukur jumlah yang pastidari suatu larutan denganmereaksikan dengan larutanlain yang konsentrasinyadiketahuiNomor soal1MateriTitrasi basa kuat terhadapasam kuatIndikator :Peserta didik dapatmenjelaspengertian titrasi asambasaBuku sumber1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untuk SMAdan MA, Klaten : Intan Pariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional3. EMI Sulami dan Waldjinah, 2010,Buku Panduan Pendidik KimiaSMA Kelas XI, Klaten : IntanPariwaraRumusan soalSeorang peserta didik akan menentukan kadar vitamin C dalamminuman vitamin C 1000 mg. peserta didik tersebut melakukantitrasiasam basa. Uraikan dengan bahasa kalian sendiri apakah yangdimaksud dengan titrasi asambasa
77KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun: MAN 1 Amuntai: Kimia: K-13; 2015/2016: Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi DasarZat indikator adalah zat yangditambahkan kedalam larutanYang dititrasi dan dapatmenunjukkan perubahan warnapada saat tercapai titik ekivalen.Zat indikator ada 2 yaituindikator buatan dan indikatoralami1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaNomor soal2Kelas XI Semester 2 untuk SMAdan MA, Klaten : Intan Pariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan Pariwara3.1 Menentukankonsentrasi larutanasam atau basaberdasarkan data hasiltitrasi asam basaMateriTitrasi basa kuat terhadap asamkuatIndikator :Peserta didik dapat menyebutkanpengertian dan jenis indikatorRumusan soalDalam titrasi diperlukan zat indikator, apa yang kamu ketahui tentangzat indikator dan ada berapa macam?
78KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun: MAN 1 Amuntai: Kimia: K- 13; 2015/2016: Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi Dasar3.1 Menentukan konsentrasilarutan asam atau basaberdasarkan data hasil titrasiasam basaRumus pengenceranmol1 mol21. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untuk SMAV1 x M1 V2 x M210 mL x M1 15 mL x0,1 Mdan MA, Klaten : Intan Pariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraM1 0,15 MNomor soal3MateriTitrasi basa kuat terhadap asamkuatIndikator :Peserta didik dapatmenentukankonsentrasi asam atau basa dari datahasil titrasiRumusan soalSeorang siswa membeli air accu atau asam sulfat. Siswa tersebuthendak mengetahui molaritas asam sulfat dan melakukan titrasi asambasa. Larutan asam sulfat sebanyak 10 mL dititrasi dengan larutanNaOH 0,1 M dan memerlukan 15 mL NaOH. Tentukan konsentrasiasam sulfat tersebut
79KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaK-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi Dasar3.1 Menentukankonsentrasilarutan asam ataubasa berdasarkandata hasil titrasiasam basa1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaRumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 15 mL x 0,1 MKelas XI Semester 2 untukSMA dan MA, Klaten : IntanPariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraNomor soal4MateriTitrasi basa kuatterhadap asam kuatRumusan soalBerikut data hasil titrasi larutan HCl dengan larutan NaOH 0,1 MIndikator :Peserta didikdapatmenentukankonsentrasi asam ataubasa dari datahasiltitrasiBerdasarkan data tersebut, konsentrasi larutan HCI adalah .
80Pedoman PenskoranNoSoalLangkah1 Seorang peserta didik akan menentukan kadarvitamin C dalam minuman vitamin C 1000 mg.peserta didik tersebut melakukan titrasi asam1basa. Uraikan dengan bahasa kalian sendiriapakah yang dimaksud dengan titrasi asam basa2Dalam titrasi diperlukan zat indikator, apa yangkamu ketahui tentang zat indikator dan adaberapa macam?123Seorang siswa membeli air accu atau asamsulfat. Siswa tersebut hendak mengetahuimolaritas asam sulfat dan melakukan titrasiasam basa. Larutan asam sulfat sebanyak 10 mLdititrasi dengan larutan NaOH 0,1 M danmemerlukan 15 mL NaOH. Tentukankonsentrasi asam sulfat tersebut123Berikut data hasil titrasi larutan HCl denganlarutan NaOH 0,1 MBerdasarkan data tersebut, konsentrasi larutanHCI adalah .Skor maksimumSkor222111415164Kunci jawabanTitrasi asam basa adalah caraanalisis yang memungkinkanuntuk mengukur jumlah yangpasti dari suatu larutan denganmereaksikan dengan larutan lainyang konsentrasinya diketahuiZat indikator adalah zat yangditambahkan ke dalam larutanyang dititrasi dan dapatmenunjukkan perubahan warnapada saat tercapai titik ekivalen.Zat indikator ada 2 yaituindikator buatan dan indikatoralamiRumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M210 mL x M1 15 mL x 0,1 MM1 0,15 M1112134567Rumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 15 mL x 0,1 M1111119
81Satuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranJumlah SoalBentuk SoalPenyusunNoUrut:::;:::KISI-KISI SOALSoal Pre Tes dan Post TesSiklus I Pertemuan 2MAN 1 AmuntaiKimiaK- 132015/20164 buahUraianAna Ariyani, S.PdKompetensi Inti /Kompetensi DasarMemahami konsep asam dan basa sertakekuatannya dan kesetimbanganpengionannya dala larutanMateriPokokBentukTesUraianbasa kuatterhadapUraian13.1 Menentukankonsentrasi larutanasam atau basaberdasarkan data hasiltitrasi asam basaasamlemahUraianIndikator soalPeserta didik dapatmenjelaskanpengertian titik ekivalendan titikakhir titrasiPeserta didik dapatmenjelaskankriteria tanaman yangdapatdigunakan sebagaiindikatoralamiPeserta didik dapatmenentukankonsentrasi asam atau basadaridata hasil titrasiNomorSoal1234
82KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaK-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.Kompetensi Dasar3.1 Menentukan konsentrasilarutan asam atau basaberdasarkan data hasil titrasiasam basaKunci Titik ekuivalen titik artinyatitik dimana secarastoikiometri titrat dan titrantepat habis bereaksi atau titikdimana konsentrasi asamsama dengan konsentrasibasa atau titik dimana jumlahbasa yang ditambahkan samadengan jumlah asam yang dinetralkan : [H ] [OH ],yang biasanya ditandaidengan berubahnya warnatitran. Titik akhir titrasi keadaandimana titrasi harusdihentikan yang ditandai saatdilakukan titrasi warnalarutan tidak berubah lagiBuku sumber1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untuk SMAdan MA, Klaten : Intan Pariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraNomor soal1MateriTitrasi basa kuat terhadap asamlemahIndikator :Peserta didik dapat menjelaskanpengertian titik ekivalen dan titikakhir titrasiRumusan soalPada titrasi asam basa terdapat titik ekuivalen dan titik akhir titrasi. Apayang kamu ketahui tentang titik ekuivalen dan titik akhir titrasi?
83KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaKurikulum 132016/2017Ana Ariyani, S.Pd.Kompetensi Dasar3.1 Menentukankonsentrasi larutanasam atau basaberdasarkan data hasiltitrasi asam basaKuncikriteria tumbuhan yang dapatdijadikan sebagai larutanindikator dalam titrasi asam basa tanaman yang berwarna baikitu bagian batang, daunmaupun bunga menunjukkan perbedaanwarna yang jelas saat beradadi lingkungan asam ataulingkungan basaNomor soal2MateriTitrasi basa kuat terhadap asamlemahIndikator :Peserta didik dapat menjelaskankriteria tanaman yang dapatdigunakan sebagaiindikatoralamiBuku sumber1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untuk SMAdan MA, Klaten : Intan Pariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraRumusan soalSeorang siswa akan melakukan titrasi asam basa, dia akan menggunakanbahan alami dari tumbuhan sebagai larutan indikator. Apa saja kriteriatumbuhan yang dapat dijadikan sebagai larutan indikator dalam titrasiasam basa?
84KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaKurtilas2016/2017Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi Dasar1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untuk3.1 Menentukankonsentrasi larutanasam atau basaberdasarka datahasil titrasi asambasaRumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 15 mL x 0,1 MSMA dan MA, Klaten : IntanPariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraNomor soal3MateriTitrasi basa kuat terhadapasam lemahRumusan soalBerikut adalah data hasil titrasi larutan asam cuka dengan larutan NaOH 0,08 MIndikator :Pesertadidikdapatmenentukankonsentrasiasam atau basa dari datahasil titrasiPerc123Volume asam cuka yangdititrasi20 mL20 mL20 mLVolume NaOH yangdigunakan15 mL16 mL14 mLBerdasarkan data tersebut, konsentrasi larutan asam cuka adalah .
85KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaK-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi DasarRumus pengenceran3.1Menentukankonsentrasilarutan asamatau basaberdasarka datahasil titrasiasam basamol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 25 mL x 0,1 MNomor soal4MateriTitrasi basa kuat terhadapasam lemah1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untukSMA dan MA, Klaten : IntanPariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraRumusan soalLarutan asam oksalat, H2C2O4 adalah larutan pada buah belimbing wuluh.Indikator :Jika larutan asam oksalat sebanyak 20 mL dititrasi dengan larutan NaOHPesertadidikdapat ternyata menghabiskan akan menghabiskan 25 mL NaOH 0,1 M. Tentukanmenentukankonsentrasi konsentrasi larutan asam oksalat tersebutasam atau basa dari datahasil titrasi
86Pedoman PenskoranNo1SoalLangkahSkor Titik ekuivalen titik artinya titik dimanaPada titrasi asam basa terdapat titikekuivalen dan titik akhir titrasi. ApaKunci jawaban1secara stoikiometri titrat dan titran tepatyang kamu ketahui tentang titikhabis bereaksi atau titik dimanaekuivalen dan titik akhir titrasi?konsentrasi asam sama dengan2konsentrasi basa atau titik dimanajumlah basa yang ditambahkan sama2dengan jumlah asam yang dinetralkan : 2-[H ] [OH ], yang biasanya ditandaidengan berubahnya warna titran. Titik akhir titrasi keadaan dimana titrasiharus dihentikan yang ditandai saatdilakukan titrasi warna larutan tidakberubah lagi2Seorang siswa akan melakukankriteria tumbuhan yang dapat dijadikantitrasi asam basa, dia akansebagai larutan indikator dalam titrasi asammenggunakan bahan alami dari1basa tanaman yang berwarna baik itu bagiantumbuhan sebagai larutan indikator.Apa saja kriteria tumbuhan yangdapat dijadikan sebagai larutan2batang, daun maupun bunga2indikator dalam titrasi asam basa?2 menunjukkan perbedaan warna yangjelas saat berada di lingkungan asamatau lingkungan basa3Berikut adalah data hasil titrasi1larutan asam cuka dengan larutan1NaOH 0,08 M.2Perc123Volumeasam cukayangdititrasi20 mL20 mL20 mLVolumeNaOH yangdigunakan15 mL16 mL14 mL1341Rumus pengenceran56mol1 mol2111
877V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 15 mL x 0,1 M14 Larutan asam oksalat, H2C2O4 adalahlarutan pada buah belimbing wuluh.1Rumus pengenceranmol1 mol21Jika larutan asam oksalat sebanyak2V1 x M1 V2 x M2120 mL dititrasi dengan larutan NaOH320 mL x M1 25 mL x 0,1 M1ternyata menghabiskan akan41Tentukan konsentrasi larutan asam51oksalat tersebut61Berdasarkan data tersebut, konsentrasilarutan asam cuka adalah .menghabiskan 25 mL NaOH 0,1 M.Skor maksimum21
88Satuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranJumlah SoalBentuk SoalPenyusunNoUrut:::;:::KISI-KISI SOALSoal Pre Tes dan Post TesSiklus II Pertemuan 1MAN 1 AmuntaiKimiaKurtilas2015/20164 buahUraianAna Ariyani, S.PdStandar Kompetensi/Kompetensi DasarMateriPokokBentukTesIndikator soalPeserta didik dapat menjelaskancara membuat indikator alamiPeserta didik dapat menentukanUraian konsentrasi larutan berdasarkangrafik titrasi asam basaUraian4. memahami sifat-sifatlarutan asam basa, ya pereaksi danhasil reaksi dalam larutanelektrolit dari hasil titrasiasam basa.Titrasiasam kuatterhadapbasa kuatPeserta didik dapat menentukanUraian konsentrasi asam atau basa daridata hasil titrasiPeserta didik dapat menghitungmassa zat berdasarkan titrasiUraian asam basaNomorSoal1234
89KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaK-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi Dasar1. Ambil kunyit kurang lebih uuran2 jari dan kupas kulitnya,1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untukkemudian bersihkanTumbuk kunyit yang telahdibersihkan menggunakan mortardan penumbukKunyit yang sudah ditumbukdicampur dengan aquadest danAdukPasang kertas saring pada corongkaca dan letakkan di atas gelasKimiaTuangkan larutan kunyit padakertas saring dan saringLarutan hasil penyaringan siapdigunakan sebagai indikatorNomor soal1SMA dan MA, Klaten : IntanPariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan Pariwara3.1 Menentukan konsentrasilarutan asam atau basaberdasarkan data hasil titrasiasam basa2.3.4.5.6.MateriTitrasi asam kuat terhadapbasa kuatRumusan soalSeorang siswa akan melakukan uji titrasi asam basa untuk mengetahuikonsentrasi NaOH dalam sabun mandi. Siswa tersebut menggunakan kunyitIndikator :Pesertadidikdapat sebagai larutan indikator. Tuliskan langkah-lagkah membuat larutan indikatormenjelaskan cara membuat dari kunyit!indikator alami
90KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:Kompetensi Dasar3.1 Menentukan konsentrasilarutan asam atau basaberdasarkan data hasil titrasiasam basa.MAN 1 AmuntaiKimiaKur-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.KunciAsam kuat dengan basa kuat netralVolume HCl pada keadaan ekivalenberdasarkan grafik 40 mLRumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 40 mL x 0,1 MNomor soal2MateriTitrasi asam kuat terhadapbasa kuatBuku sumber1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untukSMA dan MA, Klaten : IntanPariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraRumusan soalBerikut diberikan sebuah kurva titrasi asam basa hasil percobaan untukmenentukan konsentrasi larutan NaOH 20 mL.Indikator :Pesertadidikdapatmenentukankonsentrasilarutan berdasarkan grafiktitrasi asam basaJika asam yang digunakan untuk titrasi adalah HCl 0,1 M, tentukankonsentrasi larutan NaOH yang dititrasi!
91KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaKur-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi Dasar3.1 Menentukan konsentrasilarutan asam atau basaberdasarkan data hasil titrasiasam basaRumus pengenceranmol1 mol21. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untukV1 x M1 V2 x M215 mL x M1 22 mL x 0,1 MSMA dan MA, Klaten : IntanPariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan Pariwara.Nomor soal3MateriTitrasi asam kuat terhadapbasa kuatRumusan soalSeorang siswa ingin mengetahui konsentrasi Mg(OH) 2 dalam larutan obatIndikator :maag. Siswa tersebut melakukan titrasi terhadap 15 mL larutan obat maagPesertadidikdapat tersebut dengan menggunakan titer HCl 0,1 M. Dari titrasi yang dilakukanmenentukankonsentrasi HCl yang digunakan 22 mL. Hitung konsentrasi Mg(OH) 2 dalam larutan obatasam atau basa dari datamaag tersebut!hasil titrasi
92KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaKur-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi Dasar1. Deni Pranowo dkk, 2006,Kimia Kelas XI Semester 23.1 Menentukan konsentrasilarutan asam atau basaberdasarkan data titrasiasam basaRumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 25 mL x 0,1 M.untuk SMA dan MA, Klaten :Intan Pariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraMol NaOH M x V 0,125 x 0,2M 0,025 molMassa NaOH mol x Mr NaOH 0,025 x 40 1 gramNomor soal4MateriTitrasi asam kuat terhadapRumusan soalSejumlah NaOH dilarutkan ke dalam 200 mL air, lalu diambil 20 mL larutanbasa kuatNaOH tersebut dan dititrasi dengan larutan HCl 0,1 M, diperoleh data sebagai
93berikut:Indikator :Pesertadidikdapatmenghitung massazatberdasarkan titrasi asambasaPercobaan123Volume HCl24 mL26 mL25 mLVolume NaOH20 mL20 mL20 mLmassa NaOH dalam cuplikan tersebut a
94Pedoman PenskoranNoSoalLangkahKunci jawaban1 Seorang siswa akan melakukan uji1 Ambil kunyit kurang lebih ukuran 2titrasi asam basa untuk mengetahuijari dan kupas kulitnya, kemudiankonsentrasi NaOH dalam sabun mandi.2bersihkanSiswa tersebut menggunakan kunyit Tumbuk kunyit yang telahsebagai larutan indikator. Tuliskan3dibersihkan menggunakan mortar danlangkah-lagkah membuat larutanpenumbukindikator dari kunyit!4 Kunyit yang sudah ditumbukdicampur dengan aquadest dan aduk56 Pasang kertas saring pada corongkaca dan letakkan di atas gelas kimia Tuangkan larutan kunyit pada kertassaring dan saring Larutan hasil penyaringan siapdigunakan sebagai indikator2 Berikut diberikan sebuah kurva titrasiAsam kuat dengan basa kuat netralasam basa hasil percobaan untuk1Volume HCl pada keadaan ekivalenmenentukan konsentrasi larutan NaOHberdasarkan grafik 40 mL20 mL.2Rumus pengenceranmol1 mol23V1 x M1 V2 x M2420 mL x M1 40 mL x 0,1 M5Skor1111111111113Jika asam yang digunakan untuk titrasiadalah HCl 0,1 M, tentukan konsentrasilarutan NaOH yang dititrasi!Seorang siswa ingin mengetahuikonsentrasi Mg(OH)2 dalam larutanobat maag. Siswa tersebut melakukantitrasi terhadap 15 mL larutan obatmaag tersebut dengan menggunakantiter HCl 0,1 M. Dari titrasi yangdilakukan HCl yang digunakan 22 mL.Hitung konsentrasi Mg(OH)2 dalamlarutan obat maag tersebut!671 1234Rumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M215 mL x M1 22 mL x 0,1 M11115161
954 Sejumlah NaOH dilarutkan ke dalam200 mL air, lalu diambil 20 mL larutanNaOH tersebut dan dititrasi denganlarutan HCl 0,1 M, diperoleh datasebagai berikut:PercobaanVolumeHClVolumeNaOH124 mL20 mL112131456Rumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M211120 mL x M1 25 mL x 0,1 M2326 mL25 mL20 mLmassa NaOH dalam cuplikan tersebutadalah . (Mr NaOSkor maksimum1120 mL7891011121314MMol NaOH M x V 0,125 x 0,2 0,025 molMassa NaOH mol x Mr NaOH 0,025 x 40 1 gram11111133
96Satuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranJumlah SoalBentuk SoalPenyusunNoUrut:::;:::KISI-KISI SOALSoal Pre Tes dan Post TesSiklus II Pertemuan 2MAN 1 AmuntaiKimiaKur-132015/20164 buahUraianAna Ariyani, S.PdStandar Kompetensi/Kompetensi Dasar4.memahami sifat-sifatlarutan asam basa, ya pereaksi danhasil reaksi dalam larutanelektrolit dari hasil titrasiasam basa.Materi PokokBentuk TesUraianTitrasi asam kuatterhadap basa lemahUraianUraianIndikator soalPeserta rafiktitrasi asam basaPeserta didikdapatmenentukankonsentrasi asam ataubasa dari data hasiltitrasiPeserta didik dapatmenghitung kadar zatberdasarkan titrasiasam basaNomorSoal123
97KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusunKompetensi Dasar3.1 Menentukan konsentrasilarutan asam atau basaberdasarkan data hasil titrasiasam basa.MateriTitrasi asam kuat terhadapbasa kuat:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaKur-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.Kuncia. Volume HCl pada titik ekivalen 25 mL 25 mLb. KonsentrasiRumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 25 mL x 0,05 MBuku sumber1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaKelas XI Semester 2 untukSMA dan MA, Klaten : IntanPariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraNomor soal1Rumusan soalSalah satu komponen obat maag adalah Al(OH) 3 alumunium hidroksida.Berikut ini adalah grafik titrasi HCl 0,05 M terhadap 20 ml Al(OH) 3 yangdilakukan oleh sekelompok siswa.pHIndikator :Pesertadidikdapatmenentukankonsentrasilarutan berdasarkan grafiktitrasi asam basa14Berdasarkan grafik tentukana. Volume HCl pada titik ekivaleb. Konsentrasi Al(OH)3702040
98KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:MAN 1 AmuntaiKimiaKur-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.KunciBuku sumberKompetensi Dasar1. Deni Pranowo dkk, 2006,Kimia Kelas XI Semester 23.1 Menentukan konsentrasilarutan asam atau basaberdasarkan data hasil titrasiasam basa.Rumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 41 mL x 0,2 Muntuk SMA dan MA, Klaten :Intan Pariwara.2. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional3. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraNomor soal2MateriTitrasi asam kuat terhadapbasa kuatRumusan soalBerikut data hasil titrasi larutan HCl 0,2 M terhadap larutan ureaPercobaan Volume HCl140 mL242 mL341 mLIndikator :Pesertadidikdapatmenentukankonsentrasiasam atau basa dari datahasil titrasiBerdasarkan data tersebut, konsentrVolume urea20 mL20 mL20 mL
99KARTU SOAL URAIANSatuan PendidikanMata PelajaranKurikulumTahun PelajaranPenyusun:::;:Kompetensi Dasar3.1 Menentukankonsentrasi larutan asamatau basa berdasarkan datahasil titrasi asam basaMAN 1 AmuntaiKimiaKur-132015/2016Ana Ariyani, S.Pd.KunciRumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M225 mL x M1 17 mL x 0,1 M.Mol NaOH M x V 0,068 x 0,25 0,017 molMassa NaOH mol x Mr NaOH 0,017 x 40 0,68 gramBuku sumber4. Deni Pranowo dkk, 2006,Kimia Kelas XI Semester 2untuk SMA dan MA, Klaten :Intan Pariwara.5. Utami,Budi.dkk.2009.KimiaSMA/MA Kelas XIIPA.Jakarta:Pusat PerbukuanDepartemen PendidikanNasional6. EMI Sulami dan Waldjinah,2010, Buku Panduan PendidikKimia SMA Kelas XI, Klaten :Intan PariwaraKadar NaOH 3,4%Nomor soal2MateriRumusan soalTitrasi asam kuat terhadap Sekelompok siswa menganalisis kadar NaOH dalam sabun. Jika sabunsebanyak 20 gram dilarutkan dalam 250 gram air kemudian diambil 25 mL daribasa kuatlarutan sabun tersebut untuk ditirasi menggunakan HCl 0,1 M ternyataIndikator :memerlukan 17 mL HCl. Hitunglah kadar NaOH dalam sabun! (Mr NaOH Pesertadidikdapatmenghitung kadarzat 40)berdasarkan titrasibasaasam
100Pedoman PenskoranNoSoalLangkahKunci jawaban1 Salah satu komponen obat maag1a. Volume HCl pada titik ekivalen 25adalah Al(OH)3 alumuniummL 25 mLhidroksida. Berikut ini adalah grafikb. Konsentrasititrasi HCl 0,05 M terhadap 20 ml2Rumus pengenceranAl(OH)3 yang dilakukan olehmol1 mol23V1 x M 1 V2 x M2sekelompok siswa.420 mL x M1 25 mL x 0,05 M5pHSkor11111146711702040Berdasarkan grafik tentukana. Volume HCl pada titikekivalenb. Konsentrasi Al(OH)32 Berikut data hasil titrasi larutan HCl 0,2M terhadap larutan ureaPercobaan VolumeHCl140 mL2342 mL41 mLVolumeurea20 mL20 mL20 mLBerdasarkan data tersebut, konsentrasilarutan urea adal11213456Rumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M220 mL x M1 41 mL x 0,2 M73 Sekelompok siswa menganalisiskadar NaOH dalam sabun. Jika sabunsebanyak 20 gram dilarutkan dalam250 gram air kemudian diambil 25mL dari larutan sabun tersebut untukditirasi menggunakan HCl 0,1 M123411111 Rumus pengenceranmol1 mol2V1 x M1 V2 x M225 mL x M1 17 mL x 0,1 M1111
101ternyata memerlukan 17 mL HCl.Hitunglah kadar NaOH dalam sabun!(Mr NaOH 40)5678Mol NaOH M x V 0,068 x 0,25 0,017 mol9101112Massa NaOH mol x Mr NaOH 0,017 x 40 0,68 gramSkor maksimum1111113141111Kadar NaOH 3,4%128
78 KARTU SOAL URAIAN Satuan Pendidikan : MAN 1 Amuntai : KimiaMata Pelajaran: K- 13Kurikulum; 2015/2016Tahun Pelajaran: Ana Ariyani, S.Pd.Penyusun Kunci Buku sumber Kompetensi Dasar 1. Deni Pranowo dkk, 2006, KimiaRumus pengenceran mol mol 1 2 Kelas XI Semester 2 untuk SMA Menentukan konsentrasi3.1 larutan asam atau basa