Transcription
ANIMASI LAPISAN STRUKTUR BUMI PADA BUKUGEOGRAFI DENGAN MENERAPKAN TEKNOLOGIAUGMENTED REALITYSkripsiDiajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih GelarSarjana Komputer Jurusan Teknik InformatikaPada Fakultas Sains dan TeknologiUIN Alauddin MakassarOlehASRUL TRY HASBULLAHNIM 60200107098JURUSAN TEKNIK INFORMATIKAFAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGIUNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDINMAKASSAR2012
ABSTRAKAsrul Try Hasbullah, 2012. Animasi Lapisan Struktur Bumi Pada Buku GeografiDengan Menerapkan Teknologi Augmented Reality. Manfaat teknologi pada saatini sudah sangat mempengaruhi kehidupan manusia, dengan diciptakannyamesin atau alat canggih yang dipergunakan manusia demi tercapainyakebutuhan manusia. Sejalan dengan perkembangan tersebut, muncullahteknologi realitas tertambah atau biasa disebut dengan Augmented Reality (AR).Augmented Reality adalah suatu lingkungan yang memasukkan objek virtual 3Dkedalam lingkungan nyata.Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan teknologi Augmented Realitypada Buku Geografi yang didalamnya membahas lapisan struktur bumi, yangmenyajikan desain interaktif tiga dimensi model lapisan struktur bumi dimanadapat memberikan kontribusi yang positif pada perkembangan kecerdasan siswadalam memahami materi yang didalamnya yang membahas lapisan strukturbumi.Metode yang digunakan untuk menguji pencapaian tujuan penelitianadalah dengan mensisipkan marker pada halaman buku geografi SMA kelas Xyang akan menampilkan desain interaktif 3D model lapisan struktur bumididepan webcam dan ditampilkan dalam monitor komputer.Hasil dari penelitian ini adalah menyajikan desain interaktif tigadimensi dimana obyek lapisan struktur bumi dipetakan dari 2D ke 3D yangdilengkapi dengan animasi.Setelah melakukan tahapan, uji coba dan implementasi pengujian makadapat disimpulkan bahwa: 1) Marker yang telah dibuat dan dicetak dapatdikenali pada kamera/webcam. 2) Aplikasi augmented reality dapatmenampilkan Lapisan Struktur Bumi. 3) Software library Artoolkit yangdigunakan dapat berfungsi dengan baik dan dapat membaca format *.wrl denganbaik. 4) Tekstur model 3D objek lapisan struktur bumi dapat dibaca danditampilkan pada webcam. 5) Model 3D objek lapisan struktur bumi dapatmuncul pada monitor diatas marker yang telah disisipi pada brosur. 6) Penerapanaplikasi Augmented Reality berhasil pada marker. 7) Ukuran marker sangatberpengaruh pada nilai jarak minimum dan maksimum antara kamera danmarker. Pola marker dapat mempengaruhi hasil virtual. Marker dengan polasederhana dan kompleks dapat menampilkan objek yang tetap. Sedangkan untukmarker dengan pola simetris, objek yang ditampilkan berubah posisinya.Kata kunci: Augmented Reality, Buku Geografi, Artoolkit, Lapisan StrukurBumi.ii
PERSETUJUAN PEMBIMBINGPembimbing penulisan skripsi saudara Asrul Try Hasbullah, NIM60200107098, Mahasiswa Jurusan Teknik Informatika pada Fakultas Sains danTeknologi UIN Alauddin Makassar, setelah dengan saksama meneliti danmengoreksi skripsi yang bersangkutan dengan judul, “Animasi Lapisan StrukturBumi Pada Buku Geografi Dengan Menerapkan Teknologi Augmented Reality”,memandang bahwa Skripsi tersebut telah memenuhi syarat-syarat ilmiah dandapat disetujui untuk diajukan ke sidang munaqasyah.Demikian persetujuan ini diberikan untuk diproses lebih lanjut.Makassar, 02 Mei 2012Pembimbing IPembimbing IIFaisal Akib, S.Kom, M.Kom.NIP 19761212 200501 1005Mustikasari, S.Kom, M.KomNIP 19781106 200604 2 001iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSISaya yang bertanda tangan dibawah iniNama: Asrul Try HasbullahNim: 60200107098Jurusan: Teknik InformatikaJudul Skripsi : Animasi Lapisan Struktur Bumi Pada Buku Geografi DenganMenerapkan Teknologi Augmented RealityMenyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang salah tulis ini benarmerupakan hasil karya saya sendiri dan bukan merupakan pengambil alihantulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiransendiri.Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi inihasil duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat oleh orang lain, sebagian atauseluruhnya, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatannya tersebutsesuai ketentuan yang berlaku.Makassar, 2012Penyusun,ASRUL TRY HASBULLAHNIM 60200107098iv
PENGESAHAN SKRIPSISkripsi yang berjudul “Animasi Lapisan Struktur Bumi Pada Buku GeografiDengan Merenerapkan Teknologi Augmented Reality“, yang disusun olehASRUL TRY HASBULLAH, NIM. 60200107098, telah diuji dan dipertahankandalam sidang munaqasyah yang diselenggarakan pada hari Senin 21 Mei 2012,dinyatakan telah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk memperolehgelar Sarjana Komputer pada Fakultas Sains dan Teknologi Jurusan TeknikInformatika, dengan beberapa perbaikan.Makassar, 21 Mei 2012 M29 Jumadil Akhir 1434 HDEWAN PENGUJIKetua: Dr.Muhammad Halifah Mustami, M.Pd. ( )Sekretaris: Wasilah, S.T., M.T.( )Munaqisy I: Drs. Hamzah Hasan, M.Hi.( .)Munaqisy II: Drs. H. Kamaruddin Tone, MM.( .)Munaqisy III: Yusran Bobihu, S.Kom., M.Si.( .)Pembimbing I : Faisal Akib, S.Kom.,M.Kom.( .)Pembimbing II : Mustikasari, S.Kom.,M.Kom.(.)Diketahui Oleh :Dekan Fakultas Sains dan TeknologiUIN Alauddin MakassarDr. Muhammad Halifah Mustami, M.PdNIP. 19711204 200003 1 001v
KATA PENGANTARAlhamdulillahirobbil a’lamin penulis bersyukur kepada Allah SWT.Karena atas berkat, rahmat dan karunia yang telah diberikannya sehingga penulisbisa menyelesaikan tugas akhir ini.Tugas akhir ini merupakan syarat wajib kelulusan pada program sarjanastrata satu di Jurusan Teknik Informatika Fakultas Sains dan TeknologiUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Berbagai kemudahan danhambatan yang dihadapi penulis dalam proses pengerjaan tugas akhir ini semogadapat memberikan pengalaman kepada penulis di masa mendatang.Tugas akhir ini kupersembahkan kepada kedua orang tua penulis yangselalu mencintai dan mendidik penulis semenjak penulis lahir di dunia, danselalu mendoakan penulis di dalam menyelesaikan tugas akhir ini.Perkenankan penulis menyampaikan terima kasih kepada:1.Yang tercinta kedua orang tuaku, Hasbullah, S.Pd dan Dahlia yangtak henti hentinya mendo’akan Ananda dan senantiasa memberikandukungan dan semangat dalam proses penyusunan skripsi ini.2. Rektor UIN Alauddin Makassar, Prof. DR. Qadir Gassing.3. Dekan Fakultas Sains dan Teknologi, Bapak Dr. Muhammad HalifahMustami, M.Pd.4. Pembantu Dekan I, II, dan III Fakultas Sains dan Teknologi.5. Bapak Faisal, S.Kom.,M.Kom selaku ketua Jurusan TeknikInformatika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam NegeriAlauddin Makassar beserta seluruh stafnya yang telah memberikanvi
bimbingan selama masa pendidikanSeluruh pegawai dan stafakademik Fakultas Sains dan Teknologi yang telah memberikanbantuan selama proses perkuliahan.6. Bapak Faisal Akib, S.Kom.,M.Kom. dan Mustikasari, S.Kom,M.Kom selaku dosen pembimbing yang dengan kerelaan dankeikhlasannya memberikan bimbingan dari awal hingga peyelesaianskripsi ini.7. Semua dosen Teknik Informatika UIN Alauddin Makassar, terimakasih atas segala ilmunya.8. Teman-teman Teknik Informatika Angkatan 2007 khususnya,saudara Rezha Pratama, Chaerul Rezky, Chaerul Hamdah, seniorsenior angkatan 2004, senior angkatan 2006 dan Study ClubEXOMATIK terima kasih atas dorongan semangatnya selama ini.9. Teman-teman Tidung khususnya saudara Farid, Awwal, Awal, Agus,Yuzha, dan Alim terima kasih atas bantuan dan dorongansemangatnya selama ini.10. ang Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa, terima kasih atas doanyadan warga masyarakat yang ikut serta memberikan motivasi.11. Dan Semua yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tugasakhir ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu.Semoga Allah SWT memberikan imbalan yang setimpal atas segalabantuan yang diberikan kepada penulis.vii
Penulis sadar bahwa tugas akhir ini masih jauh dari harapan dan masihterdapat banyak kekurangan, olehnya itu penulis butuh saran dan kritikan dariberbagai pihak demi kesempurnaan tugas akhir ini.Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuhMakassar, 2012Penulisviii
DAFTAR ISIHalamanHALAMAN JUDUL.iABSTRAK .iiPERSETUJUAN PEMBIMBING .iiiPERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .ivPENGESAHAN SKRIPSI .vKATA PENGANTAR .viDAFTAR ISI .ixDAFTAR GAMBAR .xiiDAFTAR TABEL .xvBAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah .1B. Rumusan Masalah .4C. Batasan Masalah.4D. Tujuan dan Manfaat Penelitian .5BAB II KAJIAN PUSTAKAA. Landasan Teori .81. Animasi .82. Geografi .123. Augmented Reality .144. Marked Based Tracking .255.ARToolkit .276. Magic Bok .297. Deteksi Marker .30B. Tinjauan Pustaka.31BAB III METODOLOGI PENELITIANA. Waktu dan Tempat Penelitian .33B. Jenis Penelitian .33ix
C. Metode Pengumpulan Data .33D. Alat dan Bahan .34E. Metode Pengujian Sistem .34BAB IV ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASIA. Tinjauan Umum .35B. Analisi dan Perancangan .361. Analisis Kelemahan Aplikasi .362. Analisis Kebutuhan Aplikasi .37a. Kebutuhan Perangkat Keras .37b. Kebutuhan Perangkat Lunak .37c. Kebutuhan Informasi .40b. Kebutuhan Pengguna .403. Perancangan Aplikasi .40a. Perancangan Proses .40b. Pembuatan Model 3D Objek .421) Tahap Modeling .422) Tahap Texturing.443) Tahap Animating .454) Tahap Exporting .46c. Pembuatan marker .47BAB V IMPLEMENTASI DAN ANALISIS HASILA. Implementasi Aplikasi ARToolKit .481. Model Objek 3D Lapisan Struktur Bumi .482. Pendeteksian Marker .503. Proses Rendering Objek 3D .53B. Analisis Hasil Pengujian.611. Pengujian Webcam (Kamera).612. Pengujian Marker .623. Pengujian Output .64x
BAB VI PENUTUPA. Kesimpulan .67B. Saran .68DAFTAR PUSTAKA .69LAMPIRANDAFTAR RIWAYAT HIDUPxi
DAFTAR GAMBARHalamanGambar 2.1. Pembentukan citra untuk display Augmented Reality .16Gambar 2.2. Video see through Head Mounted Display .18Gambar 2.3. Virtual Retina Display .20Gambar 2.4. Marker Based Tracking .26Gambar 2.5. Alur Cara Kerja ARToolkit .28Gambar 2.6. Contoh obyek diatas halaman buku biasa .29Gambar 2.7. Contoh obyek virtual halaman buku AR .30Gambar 2.8. Contoh Fiduciary Marker 2D yang digunakan ARToolkit unutksistem tracking .30Gambar 4.1. Aplikasi ARTookit 2.72 .38Gambar 4.2. Lembar kerja Photoshop CS4 .39Gambar 4.3. Tampilan awal 3Ds Max 2010 .40Gambar 4.4. Flowchart Aplikasi Augmented Reality .41Gambar 4.5. Lapisan Struktur Bumi .42Gambar 4.6. Pembuatan Teks dengan menggunakan Aplikasi 3Ds Max .43Gambar 4.7.1. Tampilan dalam bentuk 3D Lapisan Struktur Bumi.43Gambar 4.7.2. Tampilan dalam bentuk 3D Informasi Lapisan Struktur Bumi .44Gambar 4.8. Pemberian Material Lapisan Struktur Bumi .44Gambar 4.9. Pemberian Material pada teks .45Gambar 4.10. Objek keseluruhan setelah pemberian material .45Gambar 4.11. Tahap penganimasian pada lapisan struktur bumi.46Gambar 4.12. Tahap Export File .46Gambar 4.13. Export File ke dalam bentuk *.wrl .47Gambar 4.14. Pembuatan pola pada marker .47Gambar 5.1. Export file kedalam file wrl .48Gambar 5.2. Mengubah nama file sesuai dengan file *.dat .49Gambar 5.3. Mengubah nama file sesuai dengan ekstensi *.wrl .49xii
Gambar 5.4.Mengubah source code VRML dengan menyisipkan file *.datyang sebelumnya dibuat .50Gambar 5.5File mk pattd.exe pada folder Artoolkit/bin .51Gambar 5.6Kotak Dialog untuk Property Sheet Properties .51Gambar 5.7. Mendeteksi marker dengan file mk patt.exe.52Gambar 5.8. Menyimpan file marker yang telah di capture .52Gambar 5.9. Hasil file marker yang telah tersimpan .53Gambar 5.10. Mengganti pattern pada file object data vrml .53Gambar 5.11. Menjalankan simplevrml.exe .54Gambar 5.12. Merender file objek 3d .54Gambar 5.13. Mengubah extensi kedalam *.dat .55Gambar 5.14. Mengubah nama file sesuai dengan ekstensi *.wrl .55Gambar 5.15. Mengubah source code VRML dengan menyisipkan file *.datyang sebelumnya dibuat .56Gambar 5.16. File mkpattd.exe pada Folder Artoolkit .56Gambar 5.17. Marker untuk lapisan struktur bumi dan penjelasan atau informasilapisan struktur bumi .57Gambar 5.18. Menyimpan gambar marker yang telah di capture .57Gambar 5.19. Menjalankan file simple VRMLd.exe .58Gambar 5.20. Proses perenderan file 3D .58Gambar 5.21. Pendeteksian marker untuk Litosfer .58Gambar 5.22. Proses perenderan file 3D untuk Litosfer .59Gambar 5.23. Pendeteksian marker untuk Pedosfer .59Gambar 5.24. Proses perenderan file 3D untuk Pedosfer.60Gambar 5.25. Pendeteksian marker untuk Atmosfer .60Gambar 5.26. Proses perenderan file 3D untuk Atmosfer .60Gambar 5.27. Pendeteksian marker untuk Hidrosfer .61Gambar 5.28. Proses perenderan file 3D untuk Hidrosfer .62Gambar 5.29. Jenis Pola Marker yang diujikan .63Gambar 5.30. Hasil pengujian marker lapisan struktur bumi.64Gambar 5.31. Hasil pengujian marker Litosfer .64xiii
Gambar 5.32 Hasil pengujian marker Pedosfer .65Gambar 5.33 Hasil Pengujian marker Atmosfer .65Gambar 5.33 Hasil Pengujian marker Hidrosfer .66xiv
DAFTAR TABELTable 5.1Tabel Pengujian beberapa jenis Marker .xv62
BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang MasalahBumi adalah sebuah planet kebumian, yang artinya terbuat dari batuan. Bumitempat kita tinggal saat ini merupakan salah satu anggota tata surya dengan mataharisebagai pusatnya. Bumi merupakan tempat tinggal, hidup, makan, minum,beraktivitas sampai mati. Manusia, hewan, dan tanah merupakan penghuni bumiyang satu sama lain memberikan keuntungan.Dalam Al-Qur’an telah dijelaskan bahwa Allah swt telah mengatur semua,dan memberitahukan kepada umatnya mengenai penciptaan bumi dan alam semestamelalui Al-quran. Sebagaimana firman Allah swt dalam Al-Qur’an Surah An-Naziatayat 27 sampai 33 : Terjemahnya:Apakah kamu yang lebih sulit penciptaanya ataukah langit? lumenyempurnakannya, Dan dia menjadikan malamnya gelap gulita, danmenjadikan siangnya terang benderang. Dan bumi sesudah itudihamparkan-Nya. Ia memancarkan daripadanya mata airnya, gdipancangkan-Nya dengan teguh, semua itu untuk kesenanganmu danuntuk binatang-binatang ternakmu. ( Al-Qur’an Dan Terjemahannya, 2002: 1218).1
2Dewasa ini kebutuhan manusia akan informasi semakin meningkat. Salahsatunya adalah buku. Buku merupakan salah satu media penting dalam pembelajaran.Saat ini kita mengenal buku sebagai kumpulan kertas berisi tulisan dan gambar yangkemudian dijilid menjadi satu. Perkembangan teknologi kemudian membuat kitamungkin perlu meredefinisi ulang pemahaman sebuah buku. Kini mulai banyakditemukan buku dengan format digital, tidak lagi menggunakan kertas. Lebih dariitu, buku digital atau lazimnya disebut eBook ini tidak hanya berisi tulisan dangambar, tapi juga multimedia.Allah swt menciptakan Manusia dari segumpal darah dan dengan kemurahanAllah swt dan kemurahan-Nya sehingga manusia dapat mengetahui sesuatu (Ilmu),dari tidak tahu menjadi tahu dengan perantaraan kalam (baca tulis) makanya Allahswt, ayat yang pertama diturunkan adalah surah Al-Alaq ayat 1-5, Allah swt dengantegas memerintahkan manusia membaca (Iqra). Karena dengan banyak membacamanusia akan banyak mengetahui tentang ilmu. Sebagaimana Firman Allah swtdalam Al-Qur’an Surah Al-Alaq ayat 1 sampai 5 : Terjemahnya:Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan, DiaTelah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhan mulayang Maha pemurah, Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam,Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya. ( Al-Qur’anDan Terjemahannya, 2002 : 1271).
3Buku Geografi selama ini dibuat oleh para pengarang dalam bentuk bukubergambar saja atau bersifat statis. Dengan memanfaatkan teknologi AR, bukugeografi kini kita tidak hanya dapat membaca atau melihat tampilan buku yangberupa dua dimensi, tapi dapat melihat dan membacanya dalam bentuk tiga dimensiatau 3D. Perangkat pembaca yang digunakan dapat berupa sebuah kacamata khususyang disebut Virtual retinal displays (VRD) atau yang paling sederhana adalahdengan web kamera (webcam) yang dihubungkan ke komputer. Misalnya, apabilakita membaca sebuah buku geografi yang membahas lapisan struktur bumi, makainformasi yang ditampilkan tidak hanya teks dan gambar dua dimensi saja melainkanjuga menampilkan gambar 3D lapisan struktur bumi beserta informasinya yang lebihjelas dan nyata.Perkembangan teknologi multimedia yang semakin hari semakin canggih dankompleks, menuntut manusia untuk mampu menyelesaikan berbagai permasalahanyang kompleks, untuk itu diperlukan berbagai macam penyelesaian-penyelesaianyang baru, efektif dan efisien. Salah satunya adalah penggunaan Augmented realitypada buku geografi kelas X SMA yang didalamnya membahas lapisan struktur bumi.Augmented reality (AR) adalah suatu lingkungan yang memasukkan objekvirtual 3D kedalam lingkungan nyata. Sistem ini lebih dekat kepada lingkungannyata (real). Karena itu, unsur reality lebih diutamakan pada sistem ini. Sistem iniberbeda dengan virtual reality yang sepenuhnya merupakan virtual environment(VR). AR mengijinkan penggunanya untuk berinteraksi secara real time dengansistem. Penggunaan AR saat ini telah melebar kebanyak aspek didalam kehidupan
4kita dan diproyeksikan akan mengalami perkembangan yang signifikan. Hal inidikarenakan penggunaan Augmented reality sangat menarik dan memudahkanpenggunanya dalam mengerjakan sesuatu hal.Berawal dari latar belakang tersebut maka perlu untuk meneliti danmengembangkan " Animasi Lapisan Struktur Bumi Pada Buku GeografiDengan Menerapkan Teknologi Augmented Reality."B. Rumusan MasalahBerdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka pokokpermasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana membuat atau merancangAugmented Reality pada buku Geografi kelas X SMA, dengan menampilkan animasilapisan struktur bumi dalam 3D.C. Batasan MasalahUntuk mengidentifikasikan permasalahan dan menghindari terjadinyapelebaran masalah yang akan diuraikan dalam penulisan skripsi, maka penulismembatasi permasalahan yang meliputi :1. Penelitian ini fokus pada pengembangan media buku geografi kelas X SMAberbasis Augmented Reality.2. Output yang dihasilkan adalah, menampilkan animasi lapisan struktur bumidalam bentuk 3D.3. Subjek penelitian adalah sebuah buku geografi kelas X SMA yang djadikansampel di mana didalamnya membahas lapisan struktur bumi.
5D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian1. Tujuan PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk membangun sebuah aplikasi animasilapisan struktur bumi pada buku geografi kelas X SMA dengan menerapkanteknologi Augmented Reality dimana obyek lapisan struktur bumi dipetakan dari2D ke 3D.2. Manfaat PenelitianDiharapkan dengan melakukan penelitian ini dapat diambil manfaat:a. Bagi Penulis1) Menambah khasanah intelektual penulis.2) Dapat dijadikan sebagai media pembelajaran bagi penulis tentangpenerapan Augmented Reality pada buku geografib. Bagi dunia AkademisiSetelah Aplikasi ini di bangun diharapkan dapat diaplikasikan agar paraakademisi khususnya pelajar SMU dapat mengenali objek struktur lapisanstruktur bumi melalui aplikasi Augmented Reality.c. Bagi InstitusiSebagai referensi kepada peneliti selanjutnya yang ingin mengembangkanteknologi Augmented reality yang memetakan obyek (buku atau gambar)dari 2D ke 3D.
6d. Bagi pembaca khususnya pelajar setingkat SMUDengan membaca buku geografi yang dilengkapi dengan animasi lapisanstruktur bumi dengan menerapkan teknologi Augmented Reality:1) Pembaca khususnya para pelajar setingkat SMU di harapkan semakinberminat dalam membaca buku geografi.2) Dapat memberikan kontribusi yang positif pada perkembangankecerdasan siswa dalam memahami materi yang didalamnya yangmembahas lapisan struktur bumiE. Sistematika PenulisanBAB IBagian pendahuluan meliputi latar belakang masalah, rumusanmasalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat hasil penelitiandan sistematika penulisan.BAB IIBagian Kajian Pustaka meliputi tinjauan pustaka dan landasan teoriyang akan menguraikan konsep-konsep yang mendukung danmendasari pelaksanaan tugas akhir ini, meliputi Animasi, Geografi,Teknologi Augmented Reality, Marker Based Tracking, ARToolKit,Magic Book dan Deteksi Marker.BAB III Bagian metode penelitian meliputi penelitian yang digunakan, waktudan tempat penelitian, metode pengumpulan data yang digunakan, alatdan bahan, jadwal penelitian dan metode pengujian sistem.BAB IVBagian Analisis dan Perancangan Aplikasi meliputi bagian analisiskebutuhan aplikasi dan tahap perancangan membuat objek.
7BAB VBagian Implementasi dan Analisis Hasil meliputi implementasiARToolKit dan hasil pengujian.BAB VI Bagian penutup meliputi kesimpulan yang diambil dari penelitian inidan saran untuk pengembangan lebih lanjut.
BAB IIKAJIAN PUSTAKAA. Landasan TeoriDari uraian pada pembahasan sebelumnya telah dijelaskan dan dipaparkantentang Augmented Reality yang merupakan sistem yang memadukan unsur realitydengan virtuality. Augmented Reality mengijinkan pengguna untuk berinteraksisecara real-time dengan sistem. Teknlogi AR membuka peluang baru untuk parapelaku dunia industri, media pembelajaran, maupun pada pemasaran perumahanuntuk mengembangkan teknologi tersebutdalam implementasinya di kehidupansehari-hari. Sampai saat ini teknologi AR sudah diaplikasikan pada bidangkedokteran, pendidikan, robotic, periklanan, dan industri.1. AnimasiKata animasi berasal dari animate, dalam bahasa Latin disebut anima dananimus, yang artinya jiwa. Dalam kamus An English-Indonesia Dictionary (JohnEchols dan Hassan Shadiliy, 1975) animate, berarti bernyawa, yang hidup,sesuatu yang menghidupkan, menjiwai, menggelorakan, menyemarakkan, danhal yang mengasyikkan. Secara umum animasi merupakan suatu kegiatanmenghidupkan, menggerakkan benda mati. Suatu benda mati diberi dorongan,kekuatan, semangat dan emosi untuk menjadi hidup atau hanya berkesan hidupSebenarnya sejak jaman dulu, manusia telah mencoba menganimasigerak gambar binatang mereka, seperti yang ditemukan oleh para ahli purbakaladi gua Lascaux Spanyol Utara, sudah berumur dua ratus ribu tahun lebih.8
9Mereka mencoba untuk menangkap gerak cepat lari binatang, seperti celeng,bison atau kuda, digambarkannya dengan delapan kaki dalam posisi yangberbeda dan bertumpuk.Perkembangan dunia animasi komputer sekarang sudah sangat pesat,apalagi sejak diciptakannya animasi berbasis tiga dimensi (3D Animation) yangmempunyai ukuran panjang, lebar, dan tinggi (Z-axis) maka objek danpergerakannya hampir mendekati kenyataan aslinya. Hanya saja objek tersebutdibuat dunia maya (Virtual reality).Perkembangan ini juga dilengkapi dengan berbagai perangkat lunakyang mendukung seperti misalnya Macromedia flash, GIF animation dan corelRave s
Animasi Lapisan Struktur Bumi Pada Buku Geografi Dengan Menerapkan Teknologi Augmented Reality. . bisa menyelesaikan tugas akhir ini. Tugas akhir ini merupakan syarat wajib kelulusan pada program sarjana strata satu d
