Transcription
Pertemuan pertamaLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)Satuan Pendidikan: SMP Tunas Bangsa – BaliPelajaran: Bahasa IndonesiaKelas: VIIIMateri: Teks PuisiKOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSIKompetensi DasarIndikator Pencapaian Kompetensi3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun3.8.1 Mengidentifikasi penggunaan kata-katateks puisi (perjuangan, lingkungan(konotasi dan denotasi) dalam teks puisihidup, kondisi sosial, dan lain-lain)yang diperdengarkan atau dibaca3.8.2 Menemukan unsur-unsur pembangun tekspuisi yang dibaca dan diperdengarkan.3.8.3 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisiyang dibaca dan diperdengarkan.A. Tugas1. Bacalah puisi tentang “Anjangsana” berikut ini kemudian:a. Identifikasi kata konotasi dan denotasib. Telaah unsur-unsur pembangun yang terkandung dalam puisi!ANJANGSANAOleh: Murdani TulqadriSebuah rindu Rindu begitu renjana Kepada sang kekasih bergelar sanak di sudut kota sanaBersarang di pojok-pojok jiwaBalig bahkan sudah tuaRenta dan begitu sengasara karena cintaHanya ada sebuah penawarBagi sengsara yang juga konsekuensi desir rasaAnjangsana ianyaAh, ini bukan persoalan mengapa dan siapa!Hanya sebuah anjangsanaLalu hilang sudah duduk perkara
Ketika paras-paras telah saling berhadapanPucuk-pucuk rindu mulai layuBerganti bianglala di langit-langit hatiSaling berceloteh mengumbar kasih Air muka lalu menjadi begitu suciKemuning bahagia bersandar di dipan-dipan hatiHanya sebuah anjangsanaLalu sudah hilang semua perkaraHingga musim semi yang dinanti tiba melukis rona merah di hati28 Oktober 2012Di peraduan sanak2. Petunjuk Pengerjaan tugasa. Tuliskan jawabanmu pada laporan hasil kerja siswa berikut/membuat sendirilaporan hasil kerja (format sesuai contoh)b. Kirim jawabanmu di google classrom (tugas dikerjakan siswa batas waktumaksimal 3 hari)3. Kunci Jawabana. Identifikasi Kata Konotasi dan DenotasiKataMakna Denotasi.b. Telaah unsur fisik dan batin puisiUnsur FisikDiksi.Imaji.Kata Konkret.Bahasa Majas.Verfisikasi.(Rima, Makna Konotasi.Unsur Batin.
B. Lembar Kerja SiswaLaporan Hasil KerjaNama Siswa :Nomor Absen :Judul PuisiPengarang::Identifikasi kata konotasi, denotasi, dan telaah unsur-unsur pembangun puisia. Identifikasi Kata Konotasi dan DenotasiKataMakna DenotasiMakna Konotasi.b. Telaah Unsur-Unsur Pembangun PuisiUnsur FisikDiksi. TemaImaji. PerasaanKata Konkret. Nada/toneBahasa Majas. AmanatVerfisikasi.(Rima, Ritme,Metrum)Tipografi.Unsur Batin.
Pertemuan keduaLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)Satuan Pendidikan: SMP Tunas Bangsa – BaliPelajaran: Bahasa IndonesiaKelas: VIIIMateri: Teks PuisiKOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSIKompetensi Dasar4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, danIndikator Pencapaian Kompetensi4.8.1 Menulis teks puisi berdasarkan kontekspendapat dalam bentuk teks puisipembangun teks puisisecara tulis/lisan denganmemperhatikan unsur-unsurpembangun puisiTugas:1. Setelah memahami langkah-langkah penyusunan puisi dan membaca contohcontoh puisi yang sudah dibagikan (handout dan isi-tentan-kebudayaan.htmlsusunlah sebuah puisi dengan tema “NKRI Harga Mati”2. Petunjuk pengerjaan tugas:a. Tuliskan puisimu di format yang disediakanb. Upload tugasmu (tugas maksimal 3 hari)3. Kunci Jawaban (Sesuai kreativitas siswa)4. Rubrik penilaiana. Kesuaian isi dengan temab. Kelengkapan unsur-unsur pembangun
5. Lembar Kerja SiswaLaporan Hasil KerjaNama:Nomor Absen :.
Pertemuan ketigaLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)Satuan Pendidikan: SMP Tunas Bangsa – BaliPelajaran: Bahasa IndonesiaKelas: VIIIMateri: Teks PuisiKOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSIKompetensi Dasar4.9 Menyajikan gagasan, perasaan, danIndikator Pencapaian Kompetensi4.9.1 Menyajikan gagasan, perasaan,dan pendapatpendapat dalam bentuk teks puisidalam bentuk teks puisi secara lisan/tulisansecara tulis/lisan dengandengan memperhatikan unsur-unsurmemperhatikan unsur-unsurpembangun puisi.pembangun puisiA. Tugas1. Setelah pada pertemuan sebelumnya kamu telah menyusun teks puisi, sajikanpuisimu secara lisan dengan langkah-langkah berikut:a. Rekam dalam bentuk video pembacaan puisi yang kamu lakukanb. Baca dengan ekspresi yang sesuai dengan isi puisi2. Tugas dikumpul paling lambat satu minggu setelah link tugas diberikan.3. Aspek Penilaian:a. Penghayatanb. Gesture dan ekspresic. Pelafaland. Intonasie. Improvisasi
pendapat dalam bentuk teks puisi secara tulis/lisan dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi 4.9.1 Menyajikan gagasan, perasaan,dan pendapat dalam bentuk teks puisi secara lisan/tulisan dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi. A. Tugas 1. Setelah pada pertemuan sebelumnya kamu telah menyusun teks puisi, sajikan
